技能培訓

崇尚标準化,尊重知(zhī)識
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保育員(yuán)和育嬰員(yuán)的區别?
育嬰師:是我(wǒ)(wǒ)國8個新工(gōng)種之一(yī)。勞動部最近開(kāi)設了育嬰師(育嬰員(yuán)、育嬰師、高級育嬰師)的技能培訓及考試項目。是保姆、早教中(zhōng)心、托兒所、幼兒園有關工(gōng)作人員(yuán)的職稱标準,爲這部分(fēn)人員(yuán)的職稱評定填補了空白(bái)。按照國這職業資(zī)格标準,該職業共設四個等級。育嬰員(yuán)是育嬰師的前半身,是初級的,育嬰師是分(fēn)中(zhōng)級和高級的。



保育員(yuán):幼兒園或托兒所裏負責照管兒童生(shēng)活的人員(yuán)叫保育員(yuán)。保育員(yuán)是幼兒園重要工(gōng)種之一(yī),是保育工(gōng)作的具體(tǐ)實施者。作爲幼兒教師的助手,她輔助教師負責幼兒的保健、養育、并協助教師對幼兒進行教育。綜合以上所叙,保育員(yuán)工(gōng)作是幼兒教育工(gōng)作的重要組成部分(fēn)。

育嬰師工(gōng)作職責
育嬰師是根據0--3歲嬰幼兒在不同年齡階段的生(shēng)長發育特點,全面對嬰幼兒生(shēng)理、心理、營養、保健、早期教育等方面進行科學的生(shēng)活料理、護理和教育;同時應具備良好的心理素質和高度的職業認同感。育嬰師的工(gōng)作内容包括 :
一(yī)、嬰幼兒生(shēng)活照料
飲食、飲水、睡眠、二便與三浴;根據嬰幼兒營養需求特點,結合不同季節嬰幼兒進食心理,科學性的選擇及制作營養膳食;嬰幼兒運動量、生(shēng)長發育規律、消化特點調配等。
二、嬰幼兒健康護理
生(shēng)長監測、預防接種、常見疾病護理、異常情況處理及心理調節。主被動操、嬰幼兒瑜加;嬰幼兒生(shēng)理性表現和病理性表現的護理。
三、嬰幼兒早期教育
智能、體(tǐ)能、社交、心理及人格培養;根據每個孩子的個體(tǐ)差異,制定充分(fēn)符合嬰幼兒的個體(tǐ)化教學方案,并随時與父母溝通,互相交流。嬰幼兒非正常行爲的鑒定與矯治方案;自理能力、交往能力的培養。

保育員(yuán)工(gōng)作職責
1、做好晨檢工(gōng)作,嚴禁幼兒攜帶玻璃球、硬币等危險物(wù),檢查幼兒指甲。
2、教育活動要有組織,有秩序,避免意外(wài)事故發生(shēng)。
3、入廁時,有人看護,禁止幼兒擁擠,造成碰、摔、傷。
4、教師在組織幼兒書(shū)寫、繪畫、用餐時要對幼兒提要求,避免幼兒打鬧等傷害。
5、給幼兒服藥時要仔細核對姓名、用量等。{月嫂培訓}
6、戶外(wài)活動對幼兒提出要求,檢查幼兒衣服、褲子、鞋是否整齊,下(xià)樓有兩人看護幼兒,對大(dà)型器械要看是否安全。 7、教師工(gōng)作時間不能擅自離(lí)崗、與人聊天。
8、教師使用剪刀等危險物(wù)品,放(fàng)在幼兒摸不到的地方。
9、做好離(lí)園工(gōng)作,每個幼兒去(qù)向要求教師心中(zhōng)有數,下(xià)班前檢查寝室、廁所、活動室是否在離(lí)園後時間仍有幼兒,确認無人方可下(xià)班。
10、下(xià)班請關好水龍頭,門窗等電(diàn)源插座。
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